Projekte

Projektarbeit ist ein zentraler Bestandteil des Unterrichts in den Jahrgängen 5 bis 10. Jede Woche arbeiten die Schülerinnen und Schüler zwei Stunden über etwa fünf Wochen an einem Oberthema, begleitet von zwei Lehrkräften.
Im Fokus stehen:

  • eigenständige Planung
  • forschendes Lernen
  • Strukturierung mithilfe des schuleigenen Projektfortschrittsplaners

Die Projekte sind fächerübergreifend und verbinden Inhalte und Kompetenzen aus verschiedenen Unterrichtsfächern. Sie orientieren sich an den Kernlehrplänen des Landes Nordrhein-Westfalen sowie den schulinternen Lehrplänen und bauen systematisch aufeinander auf.

So funktionieren die Projekte:

  • Jede Jahrgangsstufe arbeitet an einem Oberthema, das in unterschiedlichen Schwerpunkten bearbeitet wird.
  • Die Schülerinnen und Schüler wählen individuell ein konkretes Thema und ein eigenes Produkt (z.B. (interaktives) Spiel, Film, Ausstellung, kreatives Werk).
  • Alle erarbeiteten Themen und Produkte werden dokumentiert, um Wiederholungen zu vermeiden.
  • Die Ergebnisse werden präsentiert und nach klaren Kriterien bewertet, die sowohl den Arbeitsprozess als auch die inhaltliche und gestalterische Qualität berücksichtigen.
  • Digitale Werkzeuge, einschließlich KI-Anwendungen, können unterstützend in Absprache eingesetzt werden.

Die Vielfalt und Qualität der bisher entstandenen Arbeiten zeigen das hohe Engagement der Lernenden. Sie beweisen, dass projektorientiertes Lernen Raum für Kreativität, Eigenverantwortung und vertieftes fachliches Arbeiten schafft. Mit diesem Ansatz werden zentrale Kompetenzen gestärkt, wie:

  • selbstständiges Planen
  • reflektiertes Arbeiten
  • Teamfähigkeit
  • bewusster Umgang mit gesellschaftlichen Fragestellungen

Zugleich werden die Schülerinnen und Schüler so sukzessive auf das neue fünfte Abiturfach in Nordrhein-Westfalen vorbereitet, das ab 2027 für den Eintritt in die Oberstufe gilt (erster Abiturjahrgang 2030). Dieses zusätzliche Prüfungsfach ergänzt die klassischen Abiturprüfungen und wird in Form von Präsentationsprüfungen, Projektarbeiten oder Besonderen Lernleistungen durchgeführt. Ziel ist es, projektorientiertes Arbeiten, Präsentations- und Digitalkompetenz sowie Kollaboration, Kreativität und kritisches Denken zu fördern.

Weitere Informationen zur Weiterentwicklung der gymnasialen Oberstufe in Nordrhein-Westfalen finden Sie hier:

https://www.schulministerium.nrw/weiterentwicklung-der-gymnasialen-oberstufe